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sábado, 11 de agosto de 2012

Estado de excepción

Hace unos años, una profesora de Ciencias Sociales de mi Instituto nos recriminaba nuestra mala actitud en clase y no atender mientras ella explicaba lo que era un Estado de excepción en clase ya que era un concepto muy importante y deberíamos conocerlo y comprenderlo.

Creo que a todos nos importaba cero.

Pero fue gracioso oírla decir que si se declarara un Estado de excepción en España, nos daríamos cuenta en las Noticias de la tele porque la información no sería "y se ha declarado Estado de excepción, y ahora, pasemos a los deportes". En cambio, todo el telediario se dedicaría a la noticia del nuevo Estado.

Algo así como con las Torres Gemelas.

Ahora, es más gracioso aún. Si se declarara el Estado de excepción, mi profesora seguiría teniendo razón en que los 60 minutos del telediario no serían 20 minutos para noticias y 40 para anuncios y deportes. Mi opinión es que serían 60 minutos para anuncios y deportes.

No habría Estado de excepción en los Medios.


De todos modos, hace no muchos años un Estado de excepción me parecía impensable en cualquier país de la Unión Europea y, mucho menos en España. Ahora, en 2012, creo que sería una noticia de la que tampoco nos sorprenderíamos muchos. Seguro que mucho menos a que bajaran el I.V.A. Y, los que quizá se sorprenderían, no se enterarían porque no aparecería en ningún medio. Los del PP, dirían que es lo mejor para España y le pondrían de nombre "conflicto por la democracia".

martes, 10 de julio de 2012

¡¡¡MÁSTER ACABADO!!!

280 días de tortura mental, de frustración profunda, de incertidumbre, de mala hostia y de odio. Se acabó. Por supuesto, hoy tenía que dedicar el día a la clausura oficial del Máster en Formación del Profesorado en Educación Secundaria 2011/2012. 
Para todos los que lo queráis cursar en años posteriores solo deciros que, una vez que acabas un curso de este tipo (y de cualquier cosa), parece fácil. Exactamente igual de fácil que todas las cosas que ya se han hecho, claro está. Quizá no sea tan malo como cuando estás dentro. Aún así, os recomiendo que os lo toméis con filosofía y que no os deis mucho mal. Después de todo, os pondrán un 8 por muy mal que lo hagáis en la mayoría de las materias. Es un trámite. Son 1000 y pico euros y muchas horas perdidas. No es una profesionalización. Es una estafa. Pero ahora, con lo mal que está todo, un poquito de demagogia, no nos podemos quejar. 

Un dato curioso, al subir mi nota del TFM al expediente académico, han cambiado el título de Trabajo de Fin de Máster por el propio de mi trabajo. Qué majo. Va a ser importante y todo O.O

Después de todo, ¿ es un Máster ?




Para consultar, el maravilloso trabajo completo (jaja), dejo el siguiente enlace, aunque creo que todavía no está validado por la Universidad de Zaragoza --> http://zaguan.unizar.es/record/8209#




Thank you very much to all the people that tolerated my moody behaviour. Thanks for your support. Thanks for encouraging me. CHEERS! 

jueves, 5 de julio de 2012

Preguntas del Tribunal del TFM

Voy a "transcribir" más o menos fielmente las preguntas que mi tribunal de TFM me ha hecho y, brevemente, lo que yo he contestado (25 minutos entre las preguntas del tribunal y mis respuestas o.o). No voy a poner las alabanzas ni felicitaciones y tal porque me parece muy cursi, así que solo voy a poner las preguntas verdaderas y los errores, que tienen más miga. 


1. ¿Por qué has puesto notas al pie de página? Podrías haberlas puesto seguidas en el texto.

RESPUESTA: Para ganar espacio; como ya habrán comprobado en la página 55, el espacio está aprovechado hasta la última línea. Por tanto, fue simplemente una forma de ganar espacio.

2. ¿Por qué has puesto negritas en la bibliografía? No lo entiendo (no le gusta nada la negrita, yo creo que sus pesadillas son sobre la negrita)

RESPUESTA: Simplemente para que en los pies de página se encontrara más rápido el autor ya que la letra estaba reducida y era más difícil verla. Lo mismo ocurre en la bibliografía final: los autores están en negrita para que se vea más fácilmente.

3. Hay un error muy grave a lo largo de toda mi materia y es que a los textos que hemos tratado en algún momento los llamas "manuales". No son "manuales" son "ensayos".

RESPUESTA: Error mío. Busqué sinónimos. No volverá a pasar. Lo siento mucho : D

4. Mis dos materias -ya lo siento sobre fijarme en lo mío- están un poco confusas. Creo que te has dejado algún dato, está un poco confusa la información y, además, les ha dado muy poca importancia a la Unidad Didáctica que hicimos en clase. Además, haces una crítica a que esto no se pudo poner en práctica en los centros como falta de organización. Resumiendo: no fue culpa mía, fue culpa de tu tutor.

RESPUESTA: Es cierto que cuando llegamos al centro no pudimos poner en práctica nada de lo que habíamos trabajado en el Máster, pero por otra parte esto fue muy bueno para nosotros ya que además del trabajo hecho en clase, elaboramos muchos más materiales. No solo de lengua, sino incluso al final también de literatura. 

5. Comentas que en el centro de prácticas no te dejaron poner en práctica nada de lo aprendido en clase, casi parece una frustración tuya personal. Comentas que no te dejaron utilizar las TIC, que únicamente pudisteis poner en práctica una Unidad Didáctica sobre las Subordinadas Adverbiales, etc.

RESPUESTA: Es cierto que cuando llegamos al centro teníamos las manos atadas y no nos dejaron llevar a cabo casi nada de lo que teníamos planeado. Sin embargo, al final, insistiendo -y mucho- pudimos alargar un poco más la Unidad Didáctica. Además, hubo cosas muy buenas, como que pudimos crear nosotros la evaluación de nuestros alumnos y corregirla. Por otra parte, en el último momento incluso pude impartir una hora de Literatura, que no nos lo habían permitido hasta ese momento. Además, hablando con mi tutor y rogándoselo casi, pude utilizar un poco las TIC en el aula con los alumnos. En resumen, es cierto que el sentimiento fue un poco de frustración, pero al final lo conseguimos superar y suplir por otros lados.

6. Cómo mezclarías una Unidad Didáctica de Literatura con una sobre los Medios de Comunicación.

RESPUESTA: Precisamente nuestro Proyecto trata un poco sobre eso. Hablamos de los Medios de Comunicación y de su influencia en los adolescentes a través de unos textos de la Literatura Universal. Además de los textos que hemos tratado, se podrían considerar otros donde los Medios de Comunicación aún tienen un papel más relevante como 1984.

7. Explica un poco más esa Propuesta de Futuro

RESPUESTA: (Creo que no la he contestado jajaja, COÑO: estaba yo todo dicho y no me la sé ni yo, así que hala!)

8. Detalla un poco más cómo pusisteis en práctica con los alumnos las actividades de lectura y de escritura.

RESPUESTA: (Después de enrollarme media hora con que tuvimos poco tiempo para llevarlas a cabo) Lo que hicimos fue que los alumnos leyeran el texto para ellos y en voz alta, aunque lo de para ellos muchos ni se lo leyeron y otros incluso se dejaron el texto en la clase o en casa y no se supo más de él. Y conmigo, en lugar de leerlo en voz alta lo representamos. 
En cuanto a la escritura, los alumnos tuvieron un tiempo para escribir sus textos, después los corregimos y se los volvimos a pasar con correcciones y cosas que podrían añadir. En algún grupo lo hicimos varias veces dependiendo el tiempo que hubo.


Agradecer a mis dos testigos (ANIIITA LOVELOVE y J.D.A. que hayan venido a verme y a darme apoyo moral. Ellos dos pueden corroborar que todo lo dicho aquí es cierto (o que no lo es).

sábado, 23 de junio de 2012

¿Publicidad o no?

¿Es bueno poner publicidad en el blog o no?

Creo que de momento no la pondré...

Aunque no me vendría mal un poco de propaganda. Pero de momento no es tan bueno, ¿no? Solo para echarnos unas risas... : )


lunes, 11 de junio de 2012

¿Se conseguirá algo?


Yo también me apunto, a ver si tiene repercusión en algún medio. 


Y no habría que hacérselo solo a la página de facebook, sino en todos los medios en los que se encuentre. 

sábado, 26 de mayo de 2012

MENTIRAS de los mass media

La investigación que tengo que incluir en mi TFM del Máster trata sobre la influenciabilidad de los adolescentes por agentes externos (tanto cercanos: amigos y familia, como los medios de comunicación). Pues bien, creo que en este aspecto podemos extrapolarlo a toda la población y no solo a lo fácil que es manipular a los jóvenes. 

"Si no estáis prevenidos ante los Medios de Comunicación, os harán amar al opresor y odiar al oprimido"
El-Hajj Malik El-Shabazz
Malcolm X

¿Por qué creemos que hemos caído en una crisis enorme jamás vivida? Porque la "tele" (radio, prensa, internet...) nos lo ha dicho. Para muchos de nosotros, nadie más. No existe nadie más. Para unos será La 1,  Antena 3, La sexta, Intereconomía, su autonómica correspondiente... El País, La Razón, el New York times... La Cope, la Ser... me da igual. ¿Hemos vivido lo que nos cuentan? ¿Creemos todo lo que leemos en Internet? ¿En meneame.net?

Creemos que no hay trabajo, que 1/5 de la población activa está en paro, que no hay dinero para invertir, que tenemos que apretarnos el cinturón, blah blah blah

Pero yo, desde 2008 he salido a buscar empleo unas tres veces, y las tres he encontrado (es cierto que una de ellas fuera de España), es cierto que no era el trabajo de mi vida (al sol 8 horas, limpiando retretes, haciendo camas, sirviendo comidas...), pero tampoco lo fue antes de 2008.

Es cierto que mucha gente está en paro, ¿pero de verdad están tan necesitadas de empleo? También muchos de ellos han encontrado trabajo y, muchos de ellos, hasta estable. Es difícil encontrarlo, pero nunca fue más fácil que ahora tampoco. En 2006 yo también tenía que ir a la ETT de turno día sí día también a dar la brasa para que me dieran un empleo mal pagado de dos días (y si te daban un bocadillo y una coca cola ya era el mejor empleo de tu vida!)

¿Que no hay dinero para invertir? ¿Es que hace 5 años nos sobraba? Porque a mí no. Yo hace 5 años estaba en las mismas malas que ahora. Y, por suerte, aún no conozco a nadie que haya tenido que dejar de estudiar por no tener dinero. Espero que esto no cambie al año que viene.

Los gobiernos, a través de los medios de comunicación, o quizás, los medios de comunicación con la excusa de los gobiernos, nos están haciendo pensar que España se está convirtiendo en un país tercer mundista que nada puede hacer por cambiar su destino, que hay unos señores ahí arriba que hacen lo que hacen por nuestro bien y porque es lo mejor para nosotros. MENTIRA. 

Todo es un discurso para enajenarnos y que nos creamos sus MENTIRAS. Simplemente antes de deprimirnos, debemos salir a buscar LA VERDAD (o su pedacito).