lunes, 30 de abril de 2012

30/04/2012

 I LOVE YOU

Og selvom du sommetider er onde
Jeg vil også gerne vide.

Selvom vi får vred over at se
Hvem er berettiget til endnu et stykke af sengen;
selv om jeg vil være vred, fordi
tale højere, end at du kan lide;

eller noget sådan noget vrøvl ...

Jeg ELSKER dig meget

Frem for alt, jeg da aldrig sætte disse ting
eller facebookeller Tuenti eller twitter
eller historier. Og det er plat, men ...

Vi går ud af Spanien sammen!
Living Danmark

sábado, 28 de abril de 2012

And finally... ME !!!

First video: ORACIÓN SUBORDINADA ADJETIVA SUSTANTIVADA




Second video: ORACIÓN CONCESIVA/ORACIÓN ADVERSATIVA - ORACIÓN CAUSAL 



Let me now your opinion, it would be great : )

I thought it was nice and funny, but when I had to watch me in the video... it seemed SO boring... haha

viernes, 27 de abril de 2012

Mierda


Sobre todo echaré de menos lo bien que se cagaba...

Yo una vez leí una teoría sobre los bebés: los bebés egoístas suelen padecer estreñimiento, mientras que los bebés que nacen con una personalidad más generosa, suelen tener el vientre más bien flojo.

Pues bien, yo debo ser una persona bastante egoísta; sin embargo, cuando doy clase, debo ser tan generosa y lo debo dar todo por los niños, que voy al baño... QUE DA GUSTO.

Tal y como están las cosas... no obstante... habrá que esperar unos 60 años más ... para trabajar... y ... por consiguiente... para solucionar mis problemas... y a punto de quedarnos sin sanidad además!!!

jueves, 26 de abril de 2012

I didn't win, but I can publish it :D



S'oprimeixen els meus budells
i el meu cor vol esclatar.
La freda mort vol allunyar-te de mi.
Per què no t'ho vaig dir abans?

Per què vaig haver de callar?
No saps quantes vegades vaig repetir
amb ella les paraules que dir-te
per declarar el meu sentiment.

'M'agrades, t'estimo, sento amor per tu.
Vull veure't, et vull coneixer, saludar-te,
estar amb tu, que m'abracis, besar-te...'
-i tu allí amagat, i què sola estic jo!-

'Digues que m'estimes sense cap por!'
Això és el que volia demanar-te
i de sobte te n'has anat per sempre.
Mai he pogut dir-t'ho... però ara vull fer-ho.

Per què? Per què?

Perquè viurà en mi, perquè viuré en ell.
Perquè somiarem plegats.
Sense el seu cos,
el meu cos serà pedra;
sense el meu cos,
el seu cos es convertirà en un núvol de pols desemparat

que busca l'amor
que tots dos hauríem d'haber tingut,
que busca l'amor
que nosaltres no ens vam donar.
M'arrencaria el cor aquí mateix,
solament per destruir-lo al costat del seu. 


Estel negre

miércoles, 25 de abril de 2012

La generosidad

La generosidad es la inclinación o propensión del ánimo de una persona a ser útil e interesada a otro ser, mostrando nobleza, valor y esfuerzo. La persona generosa es noble, desprendida, dadivosa.

¿Quién, si le preguntan si es generoso, diría que no?

Ahora bien, no vamos a caer tampoco en el "yo me dejo el lomo y la mitad para el vecino". Sin embargo, creo que si consideramos:

10 -  las necesidades fisiológicas, de seguridad, de afiliación, de reconocimiento y de autorrealización;
  8 - las necesidades fisiológicas, de seguridad, de afiliación y de reconocimiento;
  6 - las necesidades fisiológicas, de seguridad y de afiliación;
  4 - las necesidades fisiológicas y de seguridad;
  2 - las necesidades fisiológicas;
  0 - ninguna de las anteriores.

Si yo tengo un "9", ¿por qué no voy a darle "1" a los que tengan menos (p.e. "6")?
Si yo tengo un "10", ¿por qué no voy a darle "1,75" a los que tengan "5", por ejemplo?
¿Y si yo tengo "11"? ¿Por qué no voy a darle "2, 75" a los que tengan "4"?
¿¿¿Y si son "12"??? ¿Por qué no darles 3,75 a los que tengan "3"?
¿¿¿"15"??? ¿Hay gente que tiene 0? Pues lo dicho...

¿De verdad hay gente que si les piden que den sus sobras a otros que pasan hambre no lo harían?

y lo digo por esto: http://madridsur.wordpress.com/2010/09/27/rajoy-defensa-de-la-desigualdad-social-y-economica/


martes, 24 de abril de 2012

Tim, you were right

acabo de leer esta noticia:

http://www.lavozdegalicia.es/noticia/sociedad/2012/04/24/mayores-26-anos-hayan-cotizado-nunca-tendran-declararse-recursos-pagar-sanidad/00031335276912611351414.htm

es una pena que hayan censurado los comentarios que estaban inundando este periódico gallego, porque eran dignos de citar.

Seré más rápida la próxima vez para hacer "ctrl + c; ctrl + v" y dejarlo aquí para la posteridad.

Me sorprende ver infinitos mensajes tipo "los inmigrantes ilegales no pagan impuestos, que se vayan a su país" o "yo no estoy trabajando para pagar la sanidad de un negro". ¿Esas personas no han salido al extranjero ni entienden lo que es tener que irse fuera por lo mal que van las cosas en su país?

Después de esto, señores que votáis al PP, habéis perdido todo mi respeto. A no ser que os arrepintáis como predica vuestra hipócrita Iglesia (os informáis, que seguro que ni sabéis cómo se hace, que para algo está la wiki), os habéis ganado un enemigo de los que no olvidan...

Las cosas se están poniendo muy negras en este país. I still remember one of my teachers in UK telling the Spanish not to return, to stay there in England. Tenía razón, hacer camas y servir platos era más agradable que lo que acabo de leer en esta noticia.

No es la primera vez que España me da la espalda a mí como español, y seguro que tampoco será la última que se la dará a mis compatriotas. No es que nos vayamos a buscar un futuro mejor, es que nos están echando.

Al menos ahí teníamos sanidad gratis.


EDITO!!!

(no son tan buenos como los del diario de Galicia, pero merecen la pena) Comentarios cortesía de:
http://www.20minutos.es/noticia/1396157/0/cobertura/beneficiario/mayores-26/

-Esperemos que esto sea solo el principio, y que empiecen a quitarles rentas de inserción o de integración a los inmigrantes, comida gratis y todo eso que se les da sin que lo hayan pagado.


-Osea, que esto es para impedir que un extranjero no-comunitario tenga a tropecientos familiares beneficiándose de nuestra sanidad. SI ES COMO YO LO ENTIENDO, ME PARECE PERFECTO.


-PUES eSTADOS uNIDOS YA HACE ESO, Y NADIE SE ATREVE A INSULTARLES POR ESO.


--> este mismo le responde: No amigo, EEUU no cubre la sanidad de ningun ilegal. En USA mientras son estudiantes tienen un seguro de estudiante que lo cubre absolutamente todo, luego obviamente se tienen que buscar la vida como los demas.


-Macho, con 27 ya se es gallina vieja para andar viviendo del cuento, no? si a esa edad todavia estas estudiando esta cabron ...


Para qué comentar, no? Si ya está todo dicho...



lunes, 23 de abril de 2012

Porcentajes de interacción en mi clase

La tabla hecha a partir de lo sucedido en el vídeo que he grabado de mí misma en clase:

Leyenda:
S - Simpatiza (hacer la pelota)
A - Acepta la respuesta = "Muy bien"
AR - Acepta y refuerza = "Muy bien" + repetición de lo dicho
QMc - Pregunta Memorística colectiva
QMi - Pregunta Memorística individual
QIc - Pregunta Intelectual colectiva
QIi - Pregunta Intelectual individual
E - Enseña (jajajaja)
N - Da normas (Ej. abre el libro, siéntate, no estrangules a Diego")
C - Critica = "Muy mal, Juan, esa respuesta es una mierda"
RMc - Respuesta Memorística colectiva
RMi - Respuesta Memorística individual
RIc - Respuesta Intelectual colectiva
RIi - Respuesta Intelectual individual
Ra - Respuesta ampliada (cuando un niño te responde a lo que preguntabas y te cuenta su vida)
P - Participación espontánea (esto ya sabemos todos lo que es, no?)

CONCLUSIONES:
-soy una preguntona
-encima pregunto cosas chungas
-no enseño nada
-no dejo en paz a los alumnos hasta que me responden
-sigo sin dejar en paz a los alumnos hasta que TODOS me responden
-pero soy muy buena y les digo lo majos que son y lo bien que responden (además es verdad, eh?)
-hasta les hago un poco la pelota jajaja qué asco doy...
-qué pena que no haya una barra sobre los chistes malos que se hacen en clase XD

domingo, 22 de abril de 2012

EL PUTO TABACO

Yo siempre he odiado el tabaco. Tal vez por esos viajes en coche con mi padre con las ventanillas levantadas entre una nube de ducados mientras yo decía que no me gustaba y mi padre se ponía nervioso y gritaba. Nunca lo he soportado, ni he soportado a la gente que fumaba.
Una vez lo probé y ni me pareció que oliera mal ni que supiera mal, simplemente era mi enemigo. Una vez conocido, ya lo tenía todo claro. De hecho, ahora huele a tabaco en mi casa y cierro mi puerta para no involucrarme.

Yo pensaba que hoy en día los niños estaban mejor informados. Pero veo que muchos no lo tienen tan claro como yo.

En este mes que he estado como profe en un instituto, ya he escuchado muchas historias relacionadas con este hábito. Chicos y chicas de 13-16 años, algunos más perdidos que otros, algunos más sensatos que otros, pero todos muy inocentemente han sido arrastrados a probarlo y, muchos, a engancharse realmente.
Yo apenas los conozco personalmente, pero les he cogido cariño enseguida y ojalá pudiera ser su profesora real durante un año o más. La verdad es que frases como 'En ese momento el único "pringado" del grupo era yo, ya que no hacía lo que hacían ellos' o 'Llevo casi 3 años fumando y ahora me es imposible dejar de fumar' o 'Tendré 40 años y llevaré toda la vida fumando' me han impactado gravemente.

Y eso que ya sabía dónde me estaba metiendo, pero...

confío ( o quiero confiar ) en que se librarán de esas estadísticas de mierda que nos someten a un futuro infame y llegarán muy lejos : )



jueves, 19 de abril de 2012

Jo, eco-friendly

Per què sóc eco-friendly? Perquè és més barat, independent i fàcil, encara que menys fashion...

tips --> http://www.bargaineering.com/articles/10-quick-ecofriendly-things-you-can-do-right-now.html

quiz --> http://www.gotoquiz.com/how_eco_friendly_are_you_3

Planteu un arbre. Parleu amb ell. Ell no us insultarà. I digueu-li 'gràcies', a més a més us dóna oxigen :)

miércoles, 18 de abril de 2012

la posdata es lo más importante

Primero, no voy a llorar porque al menos he incluido a la pobre alemana de clase en el juego (aunque no haya realizado un papel muy importante), pero los chinos son algo intratable. Y eso que he hablado con el profe de español para extranjeros...

Pero tal vez debería llorar por el rapapolvo que nos han soltao todos los profes del instituto. Desde luego mi conclusión es clara: no odias la profesión porque los alumnos sean unos salvajes y unos incompetentes; odias la profesión por las críticas que otros profes te hacen; después de machacarte las ideas te dicen que ellos las hacen mejor y al final parece que ellos son los reyes del mambo y tú eres un matao marioneta del Máster.

Al menos yo me echo unas risas y no me tiro de los pelos, señoritingas. Y puedo estar contenta, porque habléis bien o habléis mal, al menos habláis de mí (que no tengo ni experiencia en esto). Estoy a un paso de la fama. Además me permitiré el lujo de poner en duda que vuestros alumnos al año siguiente recuerden lo que es un Determinante, porque yo, ni lo recordaba al día siguiente de hacer el examen.

PD. Mi vídeo haciendo el ridículo está a las puertas de salir a la luz :D

martes, 17 de abril de 2012

Nothing that cares

Since people involved in this matter don't understand quite well the English language, I think I will express my feelings in this code. It consists of a translation from my PRACTICUM diary during the current day:

'Our students have been filling in a preliminary survey about the knowledge of the topic: "manipulation of the human being" to start our project. Truly, I am really surprised about what students have demonstrated to me today in class. They have behave really friendly and enterteining. I have been listening to the people saying (as much during the Master as outside) that teenagers are bad-mannered, careless, selfish, ignorant, uneducated...

Today they have shown us that they are just the opposite.  It is true that they sometimes do not find the words they need or they interrupt themselves, but they are not anything similar to those previous words. They have been attentive, receptive, participating all the time and answering quite accurate to many questions we were asking them about common/cultural knowledge and expressing their own opinions about it. They were even praising other teacher's books that we had to read in other subjects!'

I know I am repeating myself, but I have heard many more times the opposite and I can't stand it. Even I do not know in which other language should I repeat it again...

By the way, maybe tomorrow I will come back crying because I can't handle with the poor inmigrant children!

lunes, 16 de abril de 2012

TIC

Dos chorradillas que he hecho para el Máster (antiguo CAP) de Profesor de Secundaria usando las Tecnologías de la Información y la Información. Digo para el Máster y no para los alumnos ya que me parecen tan sumamente absurdas que jamás se las ofrecería a unos chavales cuyas habilidades cognitivas estén en buen estado (ni en malo, para qué engañarnos...)... ...

Aprovecho aquí para decir que la aplicación con la que están hechas (HotPotatoes) es una MIERDA como una casa y que, cualquier profesor -y no profesor- con conocimiento nulo sabría plantear ejercicios mucho más divertidos que esto.


Pero aquí van. Puede que haya erratas, si es así al que me lo diga le regalo un chupachups:



Me gustan las TIC, pero no tanto como para perder el respeto de mis alumnos, jajaja.

jueves, 12 de abril de 2012

Inmigrantes

Buscando cómo integrar a los alumnos inmigrantes en una clase con alumnos autóctonos, encuentro en un blog: 


"Hoy, me ha llamado la atención cómo lo han hecho en el pueblo italiano de Novara. Allí el Ayuntamiento ha dado, más que obligaciones, incentivos: bus y comedor gratis a los padres italianos que manden a sus hijos a colegios donde haya mayoría de inmigrantes, y el mismo servicio gratuito para inmigrantes que manden a sus hijos a escuelas donde hay una mayoría local. ¿Qué les parece esta solución?"


http://blogs.20minutos.es/latino/2009/01/19/maas-ideas-integrar-los-niaaos-inmigrantes-la-escuela/

Pero, yo he tenido una clase con un niño chino al que le mandaban sus deberes aparte y el chico aprovechaba el tiempo pero no se enteraba de nada. Ahora tengo una clase con dos alumnos chinos también y una alemana que no son capaces de seguir una clase normal de Lengua Castellana y Literatura. A estos ni les mandan deberes extra ni hacen nada durante las clases.

Si en vez de tener tres, tuviera seis, ¿qué haría? ¿También tendría que actuar con ellos como si fueran un mueble? Desde luego no me parece ni bien ni justo (ni para los extranjeros ni para los que hablan español) que los mezclen en las mismas clases.

Estos alumnos, en las horas que tienen de Español como Lengua Extranjera en el propio instituto aprenden y siguen las clases. Sin embargo, las horas que no está este servicio funcionando no solamente pierden el tiempo en una clase que no entienden, sino que además se les trata como si no existieran (y aunque te dirijas a ellos no se sienten aludidos muchas veces...)

Los demás alumnos pasan de ellos como de la mierda, hablando claro; y esto es si tienen suerte, porque en otros institutos he visto cómo les insultaban y amenazaban directamente en su cara, sin que ellos si quiera pudieran entender el tono con el que les hablaban.

En fin, que menos querer mezclar y que todos seamos "igualicos"; y más diversificar y dar a cada uno lo que necesita y lo que más le será útil. Una clase de 12 alumnos inmigrantes es mucho más fructífera que estos mismos dispersados en 6 aulas diferentes donde no pintan nada. Esa es mi opinión.



miércoles, 11 de abril de 2012

Thinking of emigrating

I have always been pursuing to get a job in the education career. The only job that I would have preferred is becoming a writer, not a famous one but a person who is able to earn enough money to make a living. This one is hard to achieve, but the first one is unbearable.

Not only you have to study really hard (degree and masters is nothing compared with cramming and cramming day by day until you get a place of work (unstable, of course), but also you must stand sooo many incompetent and bad-mannered people that you think you lack that characteristic spanish indifference which everyone needs (at least 10% of your mind).

In conclusion, I am not angry because I said I was not going to blow a fuse anymore; but one day I will torment someone and I will really enjoy it. 

: )

or I will change countries...

martes, 10 de abril de 2012

Mala elección

Hoy a las 17:45 he tomado una mala decisión: volverme a casa en bizi en lugar de coger el autobús (tardando unos 15 minutos más). 

La decisión ha sido realmente desafortunada ya que, como sabréis los que vivís en Zaragoza, alrededor de las 18:00 ha caído y soplado la de dios durante unos 10 minutos. Y yo, a unos 7 minutos de mi estación de bicicletas, parada en un semáforo en Paseo María Agustín. 

Y yo, ilusa de mí, pensando que me saldría más a cuenta seguir con la bizi, que ir a aparcarla y esperar al 20 en la parada de Plaza Europa, he decidido continuar hasta Picasso con la dichosa bizicletita. 

Total, contando anécdotas: 
-si alguien se estaba echando la siesta por esa zona a esa hora, lo siento, yo os habré despertado; porque a los frenos de mi bizi les ha dado por imitar a los tambores de Semana Santa ayudados por la lluvia. 
-me he vuelto a caer (hacia ya que no me caía, ¿eh?) Para ser más exactos yo no me he llegado a refrotar por el barro de la carretera esta vez porque he saltado de la bizi antes de despeñarme, pero esta... se ha pegado una buena de verdad para evitar que un coche -de estos que no te ceden el paso porque, claro, ¡es que está lloviendo y tienen prisa!- se me llevara por delante. 
Por suerte yo ya le veía con pocas ganas de detenerse (alguno hay, en serio, que se detiene) y había ido frenando; pero como siempre yo, confiada, me la juego... pues bueno, bizi zaragoza + agua + frenazo = derrape + hostia al canto (jódete ecuación que esta vez he salido ilesa). 
-la estación de bizis de Pablo Picasso estaba llena, la estación de bizis de María Zambrano enfrente del carrefour estaba llena, la estación de bizis de María Zambrano con Pablo Iglesias estaba llena (aunque las estaciones cercanas te decían muy amablemente ellas que quedaba un hueco... ¡sorpresa al llegar!), la estación de Gómez de Avellaneda con Margarita Xirgu estaba llena y la otra de Gómez de Avellaneda que ya me importa una mierda cómo se llame estaba llena. Así que he tenido que ir hasta la estación de Ildefonso Manuel Gil con María Zambrano (ya que ponía que había ¡oh! 3 HUECOS) y había 1 hueco!!! (DIOS ME AMA) 
-a esto hay que añadir que a las 15.10 la primera de estas estaciones, de Pablo Picasso estaba llena pero inaccesible, así que ya me habían hecho la puñeta de mandarme al quinto coño. 
-y para el final, lo mejor!!! NINGUNA DE LAS DOS BIZIS QUE HE COGIDO HOY ESTABA ROTAAAAAAAAAAA (bueno, a la segunda no se le bajaba el sillín pero yendo de puntillísimas lo he conseguido!) <-- increíble pero cierto, ¿verdad?

En conclusión, hoy he tomado una mala elección: coger la bizi con el cielo negro y a punto de tormentear. No obstante, la decisión que verdaderamente ha sido una RUINA ha sido la de utilizar el servicio de Bizi Zaragoza en lugar de coger mi propia bicicleta. 

Al menos estoy viva, buenas noches :)


P.D. Bueno, como veis hoy estoy inspirada. A mí me gusta más hablar, como ya sabréis, de mis queridos alumnos adolescentes y de lo maravillosos que son, pero hoy tenía que contar esto. 

lunes, 2 de abril de 2012

Apoyando a España

Para que se vea que los profes son unos buenos samaritanos y, aunque beneficiados con un empleo fijo y todos los días festivos que tienen los alumnos (todos esos beneficios que tontamente nos estamos dejando los españoles quitar con excusas que no se habría creído ni Forrest Gump), contribuyen con el país más que cualquier empresario in black. Y lo hacemos moviendo dinero como si el capitalismo nos interesara gastando en ocio, restauración y turismo. He aquí la prueba: 


Yo en la Fuentona de Muriel en Soria bajo la lluvia.

Habiendo gastado en buses, gasolinas, corderos, panes, cocacolas, centros de interpretación de la naturaleza...