informe postmortem del Proyecto

Buscando por Internet lo que era un informe postmortem (una cosa muy aburrida donde se analiza un Proyecto  una vez finalizado, o algo así) encontré un documento muy gracioso -que incluso parecía serio- donde incluían los problemas encontrados durante el Proyecto. 

https://docs.google.com/viewer?a=v&q=cache:GOCEj1fHsLQJ:kymera.googlecode.com/svn/trunk/Documentation/Mejoramiento%2520de%2520Procesos/Informe%2520Postmortem%2520Ciclo%25202.docx+&hl=es&gl=es&pid=bl&srcid=ADGEESg7zRs88FySbGGRdJGLi92Sy_9NPLWmTJfagEDXNPYpiK2Ct612VSm8qL4YGoljhJiw6tkjXATdetMhy00WuoQBqZuYhAgUGYgYlwmG_oX7nmhHmBCkMTorK9yfufdg1NCALuzZ&sig=AHIEtbSIcCqZCqbCQHZDv4FvLLTZO8XGnQ&pli=1 (Banco de los Alpes, página 44)

Fue curioso ver, sobre todo, cómo los problemas se repiten: 

-demora de entrega por parte del Banco que provoca un retraso en varias tareas críticas.

-las herramientas son demasiado complejas y no se explican, por lo que la mayor parte del trabajo es a prueba y error.

-en muchos casos se debe dar marcha atrás al Proyecto y comenzar de cero.

-inadecuada comunicación con el Banco, que tarda en dar respuesta a las necesidades, solicitudes y preguntas.

-dificultades personales de uno de los miembros del grupo que dificultan la ejecución de las tareas que tenía asignadas.

-retrasos generalizados en el cumplimiento de compromisos por parte de los miembros del equipo.

Si el Banco es el tutor, las herramientas son las encuestas (por ejemplo), el Proyecto es el Proyecto, y uno de los miembros del grupo es una variable para cada uno de nosotros... CONGRATULATIONS! Hemos llevado a cabo un Proyecto con todos los problemas que se encuentran en uno real!!!

Declaración de intenciones

Los motivos que llevan a una persona a querer convertirse en un profesor de educación secundaria son muchos y muy diferentes entre los alumnos que cursan este Máster Universitario en Profesorado (e incluso dentro de mi propia especialidad de Lengua Castellana y Literatura) para E.S.O. y Bachillerato. Yo estudié en un Colegio de Educación Infantil y Primaria y en un Instituto de Educación Secundaria públicos y recibí una educación muy completa y muy adecuada, la cual me preparó para continuar con mis estudios de Filología Hispánica en la Universidad de Zaragoza sin ningún problema. La razón por la que me especialicé en Lengua Castellana y Literatura no fue únicamente una cuestión de preferencias, sino porque creo que memorizar hechos rígidos e incuestionables no es lo que más frutos da de los estudiantes; y creo que mi especialidad me permite muy fácilmente sustituir este tipo de aprendizaje por el debate, la discusión y la práctica siempre que sea necesario y razonable. Tomé la decisión de realizar este Máster porque siempre tuve en mente ser profesora de la educación pública y porque pienso, especialmente ahora que ya he cursado todas las materias propuestas, que puedo aportar una parte de mí para mejorarla y enriquecerla un poco más.

qué bonito en la imagen con 6 alumnos... ¿incluso tiene que ser aburrido?

Earthquakes today

Tranquilos todos, hoy en Tokyo ha habido un terremoto de magnitud 5.2 y ni siquiera ha sido noticia:

--> http://resultadosbaloto.blogspot.com.es/2012/06/earthquake-tokyo-today-friday-june-01.html

ni se han caído casas ni ha habido heridos. Me parece también que en la bahía de San Francisco y en New Zeland llevan unos días sucediendo también y nada grave, así que Italia estará bien y a salvo para visitarla :D

Hoy os dejo prontico, que es día de piscina y TFM.