Tensión arterial y pulsaciones por minuto

Antes de hacer ejercicio:

Presión arterial:

112-60

Pulsaciones por minuto:

68

A los 35 minutos de ejercicio:

Presión arterial:

112-60

Pulsaciones por minuto:

120

Tras un ejercicio muy intenso:

Presión arterial:

110-60

Pulsaciones por minuto:

148

La verdad es que me lo he mirado con un aparato digital que tenemos en casa por curiosidad mientras jugaba al DDR, no porque pensara que me iba a morir ni nada. Sin embargo, me ha parecido muy curioso que la presión arterial no haya variado apenas en ninguna de las mediciones (incluso en el momento que me faltaba el aire tras una canción de 2 minutos bastante intensa me ha bajado un poquitín). En cuanto a las pulsaciones por minuto, he intentado ver cuánto son los patrones normales por internet, y los máximos y todo eso, pero no he encontrado ninguna información que comprendiera, así que...

Juegos en la Expo Zaragoza

Ayer  me subí en uno de estos:

Creo que era un poco más alto pero tampoco era muy alto. La próxima vez habría que ir con calzado más apropiado que sandalias y un día que no haga tanto frío y viento.

También nos montamos en uno de estos: 

Y no lo reventamos. Además había otro para tres y nos hicimos también un vídeo haciendo el tonto en él. Ese, creo, estuvimos un poco más cerca de destruirlo con nuestro peso. Tal vez, incluso, lo dejáramos un poco más chafado de lo que estaba.

También hicimos un poco el tonto en un gimnasio de estos que ponen en la calle como este: 

Y me quedé un poco más cerca de superar mi miedo infundado a montarme en un columpio y que haya alguien al lado balanceándose!

BRAINS

When you have a pupil that doesn't do your exercises, doesn't study your subject, doesn't stand still, doesn't do the things you tell him or her, when you devote time to him or her and s/he doesn't bother in doing it in the way you throughly explained, when it seems that s/he doesn't listen to you and he or she is just doing what s/he feels like in that moment, when you tell him or her to write "yes" and s/he writes "pizza", when you ask something you said two minutes ago, when you tell him or her you studied something a week ago and they reply you didn't, when they play with their pencil, their belt, their keys, their dog, when they eat, when they get angry because they are tired...

Maybe you think they are stupid, lazy, absent-minded, careless, rude... Maybe they have just got a problem. 

But, how do you know it? Must a teacher know about all the illnesses that affect the human being? or just the most common ones? Or just being LUCKY?

http://especiales.lainformacion.com/ciencia/el-mal-del-cerebro/